l'intérêt du stage actif chez le praticien
Nous
savons tous combien la discipline odontologique requiert des
compétences sans cesse plus importantes. L'étudiant en fin de cinquième
année les a acquises. En témoigne l'examen qu'il a réussi en fin
d'année et qui est dénommé "Certificat de Synthèse Clinique et
Thérapeutique" ou CSCT.
La réforme des études de chirurgie dentaire de 1994 a instauré une sixième année.
Un
arrêté du 24 mai 2005 complété par un arrêté du 27 février 2007
instaure les conditions "stage actif d'initiation à la vie
professionnelle" effectué chez le praticien en 6e année remplaçant le
stage passif de 5e année.
La 6e année est une année
importante, charnière entre la formation hospitalo-universitaire et
l'activité libérale. Elle permet à l'étudiant de recevoir une formation
universitaire axée sur l'insertion professionnelle et clinique avec une
approche pluridisciplinaire, Il lui manque cependant l'apprentissage et
une expérience de terrain.
C'est le but du "stage actif d'initiation à la vie professionnelle" chez le praticien.
Reprenant
le modèle de l'étudiant en médecine participant à la consultation du
malade, le stage actif va plus loin. II est un véritable compagnonnage
où le praticien chirurgien-dentiste, maître de stage, est le maillon
formateur final.
Nous croyons en l'intérêt de ce stage. Le maître de stage y trouvera un lien souhaité avec la faculté et l'hôpital.
Il recevra, à juste titre, 50 crédits par an au titre de la formation continue.
D'autre part, il sera logiquement prioritaire sur les actions de formation continue dispensées à la Faculté
En
acceptant de former un futur praticien, il lui permettra de comprendre
la réalité de la vie professionnelle libérale avec ses contraintes et
son attrait. Les relations avec les organismes professionnels, la
gestion et comptabilité, les relations praticien - patient, les
relations praticien - personnel, sont des acquis de terrain.
Je
remercie les praticiens, qui en acceptant d'être maîtres de stage,
permettent avec les enseignants hospitalo-universitaires de former des
praticiens capables d'exercer une activité libérale avec plaisir et
compétence.
Dr Pierre BRAVETTI
Doyen de la Faculté d'Odontologie de NANCY